近日，由河南省教育厅主办的第二十三届河南省中小学幼儿园自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明评选活动评选结果揭晓，由文传学院选送的作品《河洛万象》荣获高等学校学前教育自制教（玩）具二等奖。
巩义作为河洛文化发源地与核心承载区域，积淀了千年黄河文明、诗圣杜甫文化、传统豫剧、唐三彩工艺等丰厚非遗与人文资源。为让厚重的本土文化走出历史、走进幼儿课堂，打破传统文化教具单一、同质化的创作局限，团队前期经过多次调研、研讨筛选，摒弃泛化创作思路，深度整合巩义本土特色文化，最终确定“河洛万象”系列玩教具。为杜绝教具“重创意、轻实用”的问题，确保作品贴合幼儿园教学场景、适配幼儿年龄特点，全套教具制作完成后，团队前往东区实验幼儿园开展实地试玩测评活动。
作品紧扣幼儿直观感知、动手操作、探究学习的发展特点，将晦涩的传统文化转化为趣味化、游戏化、课程化的幼儿游戏教具，让河洛文化可玩、可感、可学，真正实现本土文化的幼儿化启蒙与创新性传承。展会现场，师生通过讲解、演示以及和评审老师的互动，生动地展示了教具的各种玩法和功能，评审团老师和其他参赛代表也给予了充分地肯定。
比赛期间，我院院长石璐、副院长曹萌亲临现场指导。石院长对本次玩教具的主题和设计表示高度肯定，鼓励师生继续推动本土传统文化与学前教育深度融合，落实学前教育立德树人育人目标，锻炼学生教具研发、教学实践与创新创作能力，使作品立足地域底蕴，凝练特色主题。
文化润童心，匠心传文脉。本次自制教玩具比赛，是万象城官网坚持文化育人、落实立德树人根本任务，推动地域优秀传统文化创造性转化、创新性发展的一次有力探索。活动不仅锤炼了学前专业学子教具研发、教学实操与创新设计的综合素养，更打通本土文化走进幼儿课堂的转化路径，为中华优秀传统文化低龄启蒙提供了可落地、可推广的学前教育实践范本。立足新起点，我院师生将持续扎根河洛地域沃土，深耕学前教育创新实践，不断探索传统文化童趣化、游戏化、课程化的融合路径，以青年专业力量赋能学前教育高质量发展，让千年河洛文明浸润孩童成长之路，让中华优秀文脉在学前教育阵地代代赓续、生生不息。
（文/图 李艺帆）